Der Waldkindergarten. Ursprung, Konzepte und Ziele

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik – Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit geht es um die Waldpädagogik und wie ein Waldkindergarten aufgebaut ist, um zu verstehen, was die Kinder dort den Tag über machen. Außerdem soll sich damit beschäftigt werden, was man mit Kindern den Tag draußen machen kann. Der gesamte Fokus der Hausarbeit liegt mehr auf dem Wald als auf der Natur im Allgemeinen, um bessere und konkretere Beispiele bieten zu können. Da heutzutage viele Kinder nur noch drinnen spielen und keine Entdeckungstouren mit anderen Kindern mehr machen, soll die Natur ihnen wieder schmackhaft gemacht werden. Dazu kommt, dass sie durch das Autofahren einer Verinselung unterliegen. Dies bedeutet, dass sie denken, dass die unterschiedlichen Orte, die sie besuchen, wie zum Beispiel Oma und Opa, die Kindertageseinrichtung oder der Spielplatz, einzelne Inseln sind, die sie besuchen. Außerdem unterliegen die Kinder einem Bambi-Syndrom. Dies bedeutet, dass die Natur ihnen fremd wird.