Stofftrennung mit Hilfe der Papierchromatographie

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik – Chemie, Note: 2,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach dieser Unterrichtsstunde sind die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse in der Lage, einfache Trennverfahren für Stoffgemische zu beschreiben. Sie können einfache Versuche zur Trennung von Stoffgemischen planen und auch durchführen. Sie sind weiterhin in der Lage, dies auf der Teilchenmodellebene zu erklären. Im weiteren Verlauf können sie die Bedingungen für Verbrennungsvorgänge beschreiben und Schutzmaßnahmen erläutern. Ebenso können sie die Bedingungen für chemische Reaktionen nennen und erkennen die Bedeutung der Aktivierungsenergie.