Einführungsstunde Volleyball mit wiederholender Grundlagenvermittlung des oberen Zuspiels (Klasse 8)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik – Sport, Sportpädagogik, Note: 1, Sächsische Bildungsagentur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Volleyball ist eine Mannschaftsportart, der Gruppe der Ruckschlagspiele zuzuordnen, und in den Anforderungen an die Schuler sehr komplex. Im Mittelpunkt steht neben den konditionellen und koordinativen Leistungsfaktoren im Sportunterricht besonders die Spielfähigkeit. Beim Volleyball stehen sich zwei Mannschaften mit jeweils sechs Spielern auf einem Spielfeld gegenuber, welches durch ein Netz geteilt ist. Ziel ist es, den Ball nur mit dem eigenen Körper und schlagenderweise uber das Netz auf den Boden der gegnerischen Spielfeldhälfte zu spielen und zu verhindern, dass Gleiches dem Gegner gelingt bzw. die gegnerische Mannschaft zu einem Fehler zu zwingen. Eine Mannschaft darf den Ball (zuzuglich zum Block) dreimal in Folge beruhren, um ihn zuruckzuspielen. Als Fehler und somit Punkt gelten folgende Situationen: Der Ball beruhrt den Boden des Feldes der gegnerischen Mannschaft. Der Ball wird von einem Gegner beruhrt und geht dann ins Aus. Der Gegner schlägt den Ball ins Aus. Ein Spieler beruhrt den Ball zweimal direkt hintereinander. Der Ball wird mehr als dreimal hintereinander von derselben Mannschaft beruhrt. Der aufschlagende Spieler benötigt mehr als 8 Sekunden fur diese Aktion. Der Ball geht nicht ubers Netz. Hat die aufschlagende Mannschaft einen Fehler gemacht, hat die andere Mannschaft Angabe und bekommt einen Punkt. Gespielt wird in der Regel, bis 24 Punkte erreicht sind, es mussen jedoch mindestens zwei Punkte Abstand zwischen den Mannschaften sein.