Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik – Schulpädagogik, Note: 1,7, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Schülerinnen und Schüler leiden an Prüfungsangst. Wie kann diese reduziert werden? Und vor allem, wie kann man emotionale Intelligenz gezielt fördern und somit Prüfungsangst zu reduzieren? In der Arbeit wird die Leistungsemotion Prüfungsangst und die dazu gehörigen Ursachen und Wirkungen genauer definiert und erläutert. Im weiteren Verlauf wird dann der Terminus der emotionalen Intelligenz erklärt und der Einfluss dieser auf die Prüfungsangst aufgezeigt.
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Leistungsemotionen. Förderung emotionaler Intelligenz, um Prüfungsangst zu reduzieren
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