Resilienzförderung für unter dreijährige Kinder im Kontext von Transitionen

Essay aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Fachhochschule Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil wird sich mit dem Themenfeld der Resilienzförderung im Bereich von unter Dreijährigen im Kontext von Transitionen beschäftigen. Im ersten Kapitel wird verstärkt auf Transitionen und die Bedeutung von Transitionen im Bereich von unter Dreijährigen eingegangen. Anschließend wird erörtert, was Resilienz ist, wie Resilienzförderung stattfindet und wie diese bei den Transitionen der unter dreijährigen Kindern unterstützend wirken kann. Transition beschreibt den Übergang zwischen zwei bedeutenden Lebensabschnitten im Leben eines Menschen. Das deutsche Bildungssystem ist geprägt von verschiedenen Übergängen zwischen einzelnen Lebensabschnitten. Hierzu zählt der Übergang zwischen Familie und Krippe, Krippe und Kindergarten, Kindergarten und Grundschule, Grundschule und weiterführender Schule.