Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik – Mathematik, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz, mathematische Darstellungen zu verwenden, indem sie mithilfe einer Selbstdiagnose ihr eigenes Wissen zu Parabeln einschätzen, individuelle Übungsschwerpunkte setzen und auf dieser Grundlage eine Lerntheke nutzen, um entsprechende Aufgaben zu bearbeiten.
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‚Was kann ich schon?‘ Selbstdiagnose des Wissens über Parabeln. Mit Lerntheke (Mathematik, Klasse 10)
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