InhaltsangabeTheorien: eine Theorie der Beobachtung – Beobachten im Schulalltag – Ethnographisches Beobachten und Beschreiben – Methoden: Beobachten, Beschreiben und Verstehen – Perspektiven: Der Blick auf. die Schule -. Kinder -. Schülerinnen und Schüler -. den Lerngegenstand -. Lehrerinnen und Lehrer -. auf sich selbst – Relevanz für Lehrerbildungsprozesse
Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen
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Lehrbuch
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