Der Intelligenztest ‚I-S-T 2000R‘ in Theorie und Praxis

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich BWL – Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,0, FOM Essen, Hochschule für Oekonomie &amp, Management gemeinnützige GmbH, Hochschulleitung Essen früher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Seminararbeit ist es, auf Grundlage einer theoriegeleiteten Untersuchung ein grundlegendes Verständnis des IST-2000-R zu ermöglichen und dessen Qualität zu beurteilen. Zudem ergibt sich aus der identifizierten Problemstellung folgende Fragestellung für die vorliegende Seminararbeit: Inwiefern ist eine praktische Anwendung des IST-2000-R in der Wirtschaftsprüfungsgesellschaft PwC möglich? Intelligenz gewinnt in der heutigen Gesellschaft zunehmend an Bedeutung. Bedingt wird diese Zunahme durch die steigende Komplexität innerhalb sozialer, biologischer und psychologischer Felder sowie durch ein Defizit an Steuerungs- und Perzeptionsmöglichkeiten. Die Menschen sind immer mehr Reizen ausgesetzt, einem stetigem Wandel unterworfen und gleichzeitig steigt der Anspruch an die Leistung. Unternehmen stehen daher vor der Herausforderung geeignete Mitarbeiter für die gestiegenen Anforderungen zu rekrutieren. Ein potenzieller Lösungshebel stellt dabei der Intelligenztest dar, der durch die Messung verschiedener Fähigkeiten eines Menschen eine Möglichkeit darstellt, geeignete Mitarbeiter zu selektieren. Die differentiell psychologische Intelligenzforschung hat dabei die Entwicklung einer Vielzahl von Inventaren zur Messung der Intelligenz ermöglicht. Einer dieser Intelligenztests ist der IST-2000-R, der aus der Revision des vielfach verwendeten IST-70 entstanden ist. Grund für diese Revision war die immer häufigere Anwendung solcher Konstrukte und der damit einhergehenden Verantwortung, die Intelligenztests auf den jeweils gültigen Stand in der Gesellschaft zu aktualisieren.