Erste verbale Lehrerreaktionen auf Kindertexte

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik – Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Begleitseminar zum Kernpraktikum Grundschulpädagogik: Texte schreiben und überarbeiten, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich theoretisch und mit Hilfe eines Beispiels aus der Praxis mit den Rückmeldungen zu Kindertexten. Dabei wird folgenden Fragen nachgegangen: Wie kann ich spontan Rückmeldungen auf Texte von Erstklässlern geben? Welche Intentionen sollen Rückmeldungen verfolgen? Worum soll es gehen und worauf muss geachtet werden? Die Texte der Kinder entstanden während eines Praktikums im Februar in einer ersten Klasse. Geschrieben wurde zu einem Bild von Salvador Dalí. Die Unterrichtsplanung und die Texte der Kinder befinden sich zur besseren Nachvollziehbarkeit im Anhang der Arbeit.