Fremd- und Lehnwörter in einer multiethnischen Jugendsprache

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Germanistik – Linguistik, Note: 2,1, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für deutsche Sprache und Linguistik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit liegt der Fokus auf der Untersuchung von Fremd-, beziehungsweise Lehnwörtern in einer multiethnischen Jugendsprache, im Folgenden auch Kiezdeutsch genannt. Kiezdeutsch ist ein umstrittener Begriff, sowohl in Hinsicht auf seine Bezeichnung, als auch auf den damit betitelten Sprachgebrauch. Im Folgenden wird sich hierbei auf den jugendlichen Kiezdeutschgebrauch beschränkt, eine umfassende Einordnung des gesamten Phänomens wird dennoch erläutert. Kiezdeutsch und multiethnische Jugendsprache werden hierbei definitorisch gleichgesetzt. Diese Varietät beinhaltet Sprachgebrauchsformen jugendlicher Sprecher/-innen in einem Lebensumfeld, in welchem unterschiedliche Ethnien miteinanderleben oder aufeinandertreffen. Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 Theoretischer Teil 2.1 Einleitung 2.2 Sprachliche Variation 2.2.1 Dialekt 2.2.2 Ethnolekt 2.2.3 Jugendsprache 2.3 Sprachkontakt 2.3.1 Sprachkontakt und Sprachwandel 2.3.2 Sprachkontaktphänomene 2.4 Multiethnische Jugendsprache 2.4.1 Grammatische Merkmale 2.4.2 Fremd und Lehnwörter 2.4.3 Kiezdeutsch im Kontext von Sprachwandelprozessen 2.4.4 Kiezdeutsch in medialer Betrachtung 3 Empirischer Teil 3.1 Einführung 3.2 Erläuterung der Vergleichsstudie 3.3 Schnittpunkte und Differenzen der Untersuchungen 3.4 Untersuchungsaufbau 3.5 Multiethnisch-jugendsprachliche Merkmale in den Belegen. 3.6 Analyse des Untersuchungsmaterials 4 Fazit und Ausblick Literaturverzeichnis Quellenverzeichnis Anhang