Führung und Motivation im Bildungssystem Chinas

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich BWL – Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,3, Universität Potsdam (Wirtschafts – und Sozialwissenschaftliche Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Sowohl die Führung als auch die Motivation eines Menschen bzw. von Menschen ist stets im sozialen und kulturellen Kontext zu betrachten. Die Gesellschaft und Kultur, in der ein Mensch aufwächst und lebt, prägt ihn mit ihren Werten und kulturellen Normen. Die umgebende Kultur prägt die Motivation und das daraus resultierende Verhalten ganz erheblich – wie sehr, soll in der vorliegenden Arbeit dargestellt werden. Es wird betrachtet, in welcher Form die gesellschaftlichen Werte und Normen Chinas Einfluss auf Motivation und Verhalten der Eltern und Schüler im chinesischen Bildungssystem nehmen und welche Art von Führung dabei eine Rolle spielt.