Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik – Mathematik, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz mathematisch zu modellieren, indem sie aus einem Comic wichtige Informationen sinnentnehmend erfassen, beide Möglichkeiten zur Einlösung von zwei Rabatten vergleichen, ihre Ergebnisse reflektieren und sich begründet für eine Möglichkeit entscheiden. Sie präsentieren im Anschluss ihre Ergebnisse und Vorgehensweise.
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