Raumwege im Tae Bo ‚erlernen‘ (Sport, 9.Klasse)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik – Sport, Sportpädagogik, Note: gut, Sprache: Deutsch, Abstract: Zum Erlangen des 2. Staatsexamens hier meine Ausarbeitung im Sport. In der Stunde wurden die Gestaltungskriterien wiederholt und Beispiele für mögliche Raumwege und Raumwechsel gesucht und erprobt. Es handelt sich durch die Thematik Tae Boe um eine binnendifferenzierte Stunde (für Jungs). Insgesamt verlief die Stunde sehr gut. Die Schüler konnten am Ende ihre erprobte Choreo mittels Raumwege erweitert und eine Lernprogression war klar erkennbar. Ein Nachteil ist, dass es durch die Umgestaltung auf Raumwege zu Stehphasen (Redephasen) die kommt, jedoch werden diese durch die Übungs- und anfängliche Aufwärmphase komprimiert. (Anmerkung der Prüfer)