Ein Standardwerk – neu aufgelegtDieses Buch zeigt, wie Schüler/-innen Lesen und Schreiben lernen und sich der Prozess fördern lässt:Einblicke in Lernprozesse und -entwicklungenFormen offenen Lernens verbunden mit stärker gelenkten LernverfahrenDiagnose und Früherkennung von Lese- und Rechtschreibproblemendurch Lernbeobachtung frühzeitig und gezielt bei Lernschwierigkeiten eingreifen
Zeit für die Schrift – Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht
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